| 七 | 心理輔導室建設(shè)專項設(shè)備 |
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| 1 | 心理輔導桌椅 | 辦公桌椅為簡約現(xiàn)代風格，材質(zhì)采用厚度為**mm環(huán)保板材，面板具有樹脂保護膜，耐摩擦不褪色。辦公桌規(guī)格：****mm***0mm***0mm。配套人體工學網(wǎng)面辦公椅1把，舒適柔軟，回彈性好。 | 1 | 套 |
| 2 | 心育自助服務(wù)系統(tǒng) | 一、系統(tǒng)簡介：
心育自助服務(wù)系統(tǒng)是一款致力于幫助學生改善心理健康和增強心理適應(yīng)能力的自助服務(wù)系統(tǒng)。提供了心理自助課堂、心理自助訓練、運動放松調(diào)節(jié)等內(nèi)容，通過視頻的形式，幫助用戶了解心理問題的本質(zhì)和解決方法。系統(tǒng)提供多種心理自助訓練，幫助用戶提高自我認知和自我調(diào)節(jié)能力，以達到減輕心理壓力和焦慮情緒的效果。心育自助服務(wù)系統(tǒng)是一款集學習、訓練、調(diào)節(jié)、服務(wù)于一體的心理自助服務(wù)系統(tǒng)，旨在幫助用戶提高心理健康和適應(yīng)能力，同時提供在線預約和緊急援助等服務(wù)，幫助學生更好地應(yīng)對學習和生活中碰到的問題。
二、硬件參數(shù)：使用終端(**)，整機尺寸：≥長**0*寬**0*高****mm；表面材質(zhì)：前覆鋼化玻璃機，鋁合金氧化邊框，五金后蓋，圓角，安裝方式：立式，邊框顏色：白色+藍色；
三、用戶注冊登錄：
3.1、支持密碼登陸和人臉登陸進入系統(tǒng)；
3.2、支持可通過手機號驗證碼找回密碼；
四、軟件系統(tǒng)功能：
系統(tǒng)主要分為心理自助課堂、心理自助訓練、運動放松調(diào)節(jié)、互動訓練、預約咨詢、緊急援助、機構(gòu)風采等不少于7個功能模塊。
★4.1心理自助課堂：支持提供愛的化解、打敗嫉妒、放下手機、合理拒絕、糾正偏科、科學自信等不少于6個主題類的課程教學視頻。（提供CMA或CNAS標記的“心育自助服務(wù)系統(tǒng)”報告掃描件加蓋廠家公章予以佐證；）
★4.2心理自助訓練：提供愛的化解、打敗嫉妒、放下手機、合理拒絕、糾正偏科、科學自信等不少于6個主題類的課程教學視頻。（提供CMA或CNAS標記的“心育自助服務(wù)系統(tǒng)”報告掃描件加蓋廠家公章予以佐證；）
4.3運動放松調(diào)節(jié)：提供多種運動放松調(diào)節(jié)方式，如前后交叉小跳、原地慢跑、屈膝后側(cè)拉伸等運動，通過身體活動來緩解壓力、舒緩緊張情緒、提升心理健康的不少于4個課程教學視頻。
4.4互動訓練：提供專注力訓練、情緒主題、認知主題等不少于3個訓練模塊。
4.4.1專注力訓練：專注力訓練至少提供黑桃A、圈數(shù)字、觀察力訓練、反應(yīng)力訓練、舒爾特方格等5個訓練項目。
4.4.2情緒主題：情緒主題提供情緒區(qū)分、情緒來源、情緒識別等不少于3個情緒訓練項目，訓練后提供情緒的識別、認知性情緒、條件性情緒等視頻內(nèi)容學習。
★4.4.2.1情緒主題訓練包括：（你會區(qū)分積極情緒與消極情緒嗎？你知道情緒有幾種來源嗎？你能從成語中識別常見的潛意識條件性情緒反應(yīng)嗎？）不少于3個訓練內(nèi)容，訓練后可進行情緒識別、認知性情緒、和條件性情緒視頻內(nèi)容的學習。（提供CMA或CNAS標記的“心育自助服務(wù)系統(tǒng)”報告掃描件加蓋廠家公章予以佐證；）
★4.4.3認知主題：認知主題提供被老師批評了、考試沒有考好、調(diào)整情緒還是會焦慮等不少于3個認知訓練項目，訓練后提供知識與思維、行為間的關(guān)系，情緒與思維關(guān)系的視頻內(nèi)容學習。（提供CMA或CNAS標記的“心育自助服務(wù)系統(tǒng)”報告掃描件加蓋廠家公章予以佐證；）
4.4.3.1認知主題訓練包括：（如果被老師批評了，心情不好時，你應(yīng)該怎么想”？考試沒有考好，你心情不好時，應(yīng)該怎么想”？運用深呼吸、運動等方式來調(diào)整情緒，可是我有時還是會感到焦慮怎么辦？）不少于3個訓練內(nèi)容，支持答題后給出對應(yīng)的指導提示和視頻內(nèi)容學習。
4.5預約咨詢：支持心理老師在線預約咨詢服務(wù)功能和設(shè)備在線預約功能。
4.5.1支持用戶在線預約心理老師，查看預約咨詢信息，包括可預約的心理老師姓名、心理老師簡介、具體時間等信息，用戶根據(jù)需求選擇相應(yīng)咨詢師進行預約時，須填寫申請原因并選擇心理老師咨詢時段進行預約申請，同時可對預約信息進行取消操作。
4.5.2支持用戶可查看預約心理設(shè)備信息，包括設(shè)備介紹、可預約時間等信息，用戶根據(jù)需求選擇心理設(shè)備進行預約，同時可對預約設(shè)備進行取消操作。
★4.6緊急援助：提供一鍵緊急援助功能，幫助用戶在危急情況下迅速聯(lián)系到幫助人員。（提供CMA或CNAS標記的“心育自助服務(wù)系統(tǒng)”報告掃描件加蓋廠家公章予以佐證；）
4.7數(shù)據(jù)對接功能：支持與心理云平臺實現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)對接，可通過心理云平臺入口為自助服務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)用戶信息的錄入、保存、刪除、報告等管理功能。訓練者完成不同的訓練模塊會得到不同數(shù)據(jù)報告，其中報告分為訓練數(shù)據(jù)，訓練詳情、訓練表現(xiàn)、報告總結(jié)等模塊，后臺可支持導出報告或刪除報告。
4.8動態(tài)屏保：支持可控制設(shè)備屏幕保護功能的開啟和關(guān)閉功能。
4.9個人信息管理：支持可記錄頭像、昵稱、性別、年齡、出生年月、學校、年級和班級信息。
5.1機構(gòu)風采：支持以文字、圖片、視頻等形式展示機構(gòu)整體形象、文化特點和教育品質(zhì)作品等。 | 1 | 臺 |
| 3 | 心理健康管理平臺 | 系統(tǒng)簡介：該系統(tǒng)主要包含對測評者的心理健康狀況、學習方法、社會關(guān)系、焦慮、情緒智力、性格特征等進行綜合測評分析，堅持以專業(yè)性、科學性、嚴謹性原則，注重量表的信度、效度，建立科學嚴謹?shù)臉藴食Ｄ?shù)據(jù)。為心理輔導提供科學性參考，幫助測試者了解心理問題的表現(xiàn)及其原因，進而有針對性地給予正確的心理輔導和教育。
系統(tǒng)特點：本系統(tǒng)本著將復雜的東西簡單化、快捷、有效、實用的設(shè)計理念，設(shè)計以下特點：
（一）服務(wù)器端快速安裝，無需用戶手動配置數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器即可使用，三網(wǎng)合一，系統(tǒng)可適用于單機、局域網(wǎng)環(huán)境。
（二）客戶端無需安裝，只需要保證能連接到服務(wù)器, 以瀏覽器為操作界面，輸入服務(wù)端IP地址即可。
（三）操作簡便，根據(jù)說明書和模塊需求填寫對應(yīng)基本信息，登陸賬號即可使用。
（四）功能模塊分類管理，清晰明了，操作簡便
（五）適用于多種硬件平臺：系統(tǒng)可在PC、一體機等多種硬件平臺上使用
（六）功能模塊包含：概況（機構(gòu)概況、數(shù)據(jù)總覽）組織架構(gòu)（部門管理、角色管理、學生管理、老師管理、機構(gòu)人員管理）普查管理（普查列表、發(fā)起普查）、測評管理（測評列表、發(fā)起測評）檔案管理（普查檔案、測評檔案、個人檔案）預約管理（預約記錄管理）排班管理（咨詢師排班、預約排班查看）量表管理（量表列表）個人中心（我的普查、我的測評、預約咨詢師、預約記錄）
（七）量表管理：包含動機、家庭教養(yǎng)方式、能力、人格、心理、行為等多類型的**多個專業(yè)測評量表；包括大學生、臨床病人、中小學生、成年人、青少年、所有人等群體分類
技術(shù)參數(shù)：
1、機構(gòu)概況：用戶可以自定義編輯機構(gòu)簡介介紹等信息。
2、數(shù)據(jù)總覽：包括數(shù)據(jù)總覽、用戶數(shù)據(jù)統(tǒng)計、普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計；數(shù)據(jù)總覽支持查看學生人數(shù)、老師人數(shù)、預警人數(shù)、報告數(shù)；用戶數(shù)據(jù)統(tǒng)計支持查看師資數(shù)據(jù)、學生數(shù)據(jù)；普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計支持查看普查測評數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計、預警數(shù)據(jù)統(tǒng)計，方便管理員進行查閱統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)。
3、部門管理：支持為每個部門添加多個年級，并且在每個年級下可以進一步添加多個班級。可以輕松添加、編輯和刪除年級和班級，并且可以通過開始時間和結(jié)束時間進行查詢。
4、角色管理：支持添加對應(yīng)的角色，同時給角色賦予相應(yīng)系統(tǒng)模塊權(quán)限，達到通過角色控制系統(tǒng)權(quán)限的目的，支持對角色權(quán)限等信息的編輯和刪除。
5、學生管理：通過學生管理功能，可以方便地添加、修改和刪除學生，學生信息主要有身份證、姓名、性別、部門等，支持單個學生用戶增加和批量導入和批量下載學生信息的功能。
6、老師管理：通過老師管理功能，可以方便地添加、修改和刪除老師，以適應(yīng)機構(gòu)內(nèi)部的人員調(diào)整和變動，確保人員列表的準確性和及時性。老師信息主要有姓名、生日、性別、手機號、部門等信息，同時給老師賦予相應(yīng)的崗位和角色權(quán)限，支持批量導入和批量下載。
7、機構(gòu)人員管理：通過機構(gòu)人員管理功能，可以方便地添加、修改和刪除機構(gòu)人員，以適應(yīng)機構(gòu)內(nèi)部的人員調(diào)整和變動，確保人員列表的準確性和及時性，支持批量導入和批量下載。
8、支持權(quán)限設(shè)置為上級可看下級，平級不可查看，下級不可看上級；基礎(chǔ)的角色權(quán)限配置模塊；機構(gòu)管理人員->老師->學生；完整的用戶、角色、權(quán)限管理模塊，其中權(quán)限支持到具體功能模塊的菜單權(quán)限，根據(jù)需要來設(shè)置哪些角色可以看到哪些模塊。
9、系統(tǒng)支持下載Excel導入模版，一次性批量導入人員資料生成登錄帳號、姓名、部門等信息。
**、普查管理：支持自定義發(fā)布普查計劃，設(shè)置普查名稱、普查說明、普查開始結(jié)束時間、發(fā)布范圍、發(fā)布對象、報告查看權(quán)限、量表選擇等，系統(tǒng)具備普查進度統(tǒng)計功能，可對測評計劃的測評進度按照已普查人數(shù)、未普查人數(shù)等狀態(tài)進行統(tǒng)計，形成統(tǒng)計圖表，且系統(tǒng)支持自定義編輯《心理健康普查告知書》，且支持在開始普查時自動彈出，測試者接受后方可進入普查界面。
**、測評管理：支持對單個用戶或多個用戶發(fā)起測評計劃，支持用戶名稱模糊搜索、設(shè)置測評開始結(jié)束時間、報告查看權(quán)限、給用戶選擇綁定對應(yīng)量表等。
**、檔案管理：支持查看普查/測評用戶的基本信息包括姓名、部門等信息，以及普查名稱、普查說明、答卷是否異常、答卷選項信息、報告總體分析說明和建議、普查結(jié)果是否預警、完成時間等；支持報告導出功能。
**、人員檔案：支持通過基本信息查詢部門內(nèi)所有人員檔案信息，包括人員普查次數(shù)、測評次數(shù)、預約次數(shù)等所有檔案信息，支持用戶詳情信息的編輯包括（家庭背景、學習情況、人際關(guān)系、輔導記錄等）。
**、預約管理：支持查看咨詢師被預約等相關(guān)信息，包括預約人、預約咨詢師、預約原因、預約狀態(tài)、預約開始時間、預約結(jié)束時間等信息
**、排班管理：支持咨詢師進行排班管理及排班情況查看；支持對預約時段、功能進行設(shè)置，支持按照咨詢時長作為間隔，生成多個可預約的時間點，同時可以設(shè)置每人每天咨詢預約的次數(shù)。
**、報告自動生成：測驗完成后，系統(tǒng)自動生成報告，報告以圖文并茂的形式，豐富多樣。報告內(nèi)容包括圖形、各項因子得分、總體分析、指導建議等，結(jié)果導出通過word格式.
**、新手引導：支持通過文字彈窗的形式進行產(chǎn)品的使用指引，通過規(guī)范快速的操作流程建立系統(tǒng)內(nèi)置信息，到達完善測評信息的目的。
**、硬件加密功能：系統(tǒng)安裝和使用都必須使用軟件的唯一加密設(shè)備，最大程度的保證用戶數(shù)據(jù)的安全性。 | 1 | 套 |
| 4 | 心理輔導無聲掛鐘 | 控制咨詢時間，尺寸: ≥**英寸；機芯：靜音機芯；
材質(zhì)：金屬、玻璃 | 1 | 個 |
| 5 | 制度掛圖 | 內(nèi)芯材質(zhì): 高清相紙；裝裱方式: 黑色鋁合金邊框，環(huán)保透明面板；風格: 簡約現(xiàn)代；工藝: 噴繪；風格: 工藝: 噴繪；組合形式: 獨立；圖片形式: 平面；可免拆邊框更換內(nèi)芯。含框尺寸: ≥**0***0mm（±3mm）。（辦公接待室管理制度，個體輔導室管理制度，沙盤游戲室管理制度，團體活動室管理制度，心理輔導人員工作守則，音樂放松室管理制度。） | 1 | 幅 |
| 6 | 心理輔導沙發(fā)+茶幾 | 2個單人位沙發(fā),面料: 布藝，實木框架，采用海綿填充。茶幾：圓形玻璃茶幾或者木質(zhì)茶幾。 | 1 | 套 |
| 7 | 制度掛圖 | 內(nèi)芯材質(zhì): 高清相紙；裝裱方式: 黑色鋁合金邊框，環(huán)保透明面板；風格: 簡約現(xiàn)代；工藝: 噴繪；風格: 工藝: 噴繪；組合形式: 獨立；圖片形式: 平面；可免拆邊框更換內(nèi)芯。含框尺寸: ≥**0***0mm（±3mm）。（辦公接待室管理制度，個體輔導室管理制度，沙盤游戲室管理制度，團體活動室管理制度，心理輔導人員工作守則，音樂放松室管理制度。） | 1 | 幅 |
| 8 | 初級版實木心理沙盤 | 一、1個個體實木心理沙盤，使用尺寸：≥長 **0mm×寬 **0mm×深**mm，邊框厚度≥**mm，沙盤含架子整體高度≥**0mm。專用三底兩面環(huán)保漆；內(nèi)側(cè)底與邊框、底部為藍色，外部為實木色，表面光滑不傷手、防水、耐磨不掉色。
二、1個實木沙具柜，沙具柜規(guī)格：≥****mm×**0mm×**0mm，柜體采用5層8階設(shè)計，既美觀又便于分類擺放選取沙具。
三、**0個沙具（宗教類、風車、燈塔等標志類、公共標識類、交通工具類、公共建筑類、橋柵欄類、日月等自然物類、貝殼山石類、現(xiàn)實中人物類、空想人物類虛擬人物、恐龍怪獸類、家具、日用品類、水生動物、野生動物類、家禽家畜類、草坪類、植物類、軍隊類）。
四、沙盤游戲書籍1本。
五、精選原色水洗砂**公斤：顆粒光滑、大小均勻、高溫消毒。
六、沙具選取框1套 （沙具選取框1個，清理刷1個）。 | 1 | 套 |
| 9 | 制度掛圖 | 內(nèi)芯材質(zhì): 高清相紙；裝裱方式: 黑色鋁合金邊框，環(huán)保透明面板；風格: 簡約現(xiàn)代；工藝: 噴繪；風格: 工藝: 噴繪；組合形式: 獨立；圖片形式: 平面；可免拆邊框更換內(nèi)芯。含框尺寸: ≥**0***0mm（±3mm）。（辦公接待室管理制度，個體輔導室管理制度，沙盤游戲室管理制度，團體活動室管理制度，心理輔導人員工作守則，音樂放松室管理制度。） | 1 | 幅 |
| ** | 學習潛能提升訓練系統(tǒng) | 一、系統(tǒng)簡介
學習潛能提升訓練系統(tǒng)制定多種放松練習，幫助用戶通過訓練能學會調(diào)節(jié)生理機能及控制情緒狀態(tài)，從而達到心理、肌體放松和快速解壓的目的，是一款集生理指標采集分析、放松反饋訓練、情緒狀態(tài)監(jiān)測為一體的反饋型放松產(chǎn)品。能夠幫助用戶了解自己的情緒穩(wěn)定性，并且通過放松訓練和解決方案的指導提升自身的情緒、認知。
二、硬件參數(shù)
2.1、整體尺寸：≥**0mm（長）***0mm（寬）*****mm(高）(椅背收起)
≥****mm（長）***0mm（寬）*****mm(高）（椅背展開）
產(chǎn)品凈重：**KG 最大承載量：**0KG；電源：**0V（**Hz）
2.2、頭等艙設(shè)計開發(fā)的小牛皮座椅，實木框架，內(nèi)置阻燃棉。米色，整體使用舒適。
2.3、獨立電動控制系統(tǒng)：音樂椅靠背、腿部電動控制設(shè)計，靠背**0度-**0度，腿部**度-**0度任意調(diào)節(jié)。
2.4、高品質(zhì)播放系統(tǒng):內(nèi)置高品質(zhì)音響，環(huán)繞式播放心理放松音樂。
2.5、遮光頭罩≥**0mm（長）***0mm（寬）*2mm(厚），材料ABS+PMMA，可通過遙控手柄調(diào)節(jié)。
2.6、多功能控制器：具有自動及音樂同步兩種體感模式，可通過藍牙的方式輸入音頻，借助多功能控制面板，可實現(xiàn)對音頻、震動、音源、歌曲、座椅姿勢隨意切換，系統(tǒng)將跟隨音樂的節(jié)奏變化而變化，從而達到音樂和體感同步效果。通過面板控制加熱功能按鈕，開啟放松椅內(nèi)的電加熱絲進行內(nèi)部加熱，并通過熱傳遞將熱量傳遞給乘坐者，實現(xiàn)加熱功能，有效提高天寒時節(jié)使用時的舒適感。
2.7、多功能生理指標采集系統(tǒng)：采用無線藍牙指脈式生理指標采集，藍牙頻段范圍：****.**-****.**MHZ，最大輸出功率：＜**0mW。集成手腕式生物反饋處理器，精確反饋人體多項生理指標，采集終端可直觀顯示：藍牙指示燈、蜂鳴器指示燈、血氧飽和度指示燈、脈率指示燈、電量指示燈、血氧飽和度值、脈率值、脈搏強度等。
2.8、使用終端(**)，外形尺寸：≥L**0mm*W**5mm*H8mm；設(shè)備自身集成攝錄像、藍牙、擴展口、互聯(lián)網(wǎng)等功能。運行速度流暢，多點式觸摸，使用方便，攜帶方便，視覺體驗出眾。
2.9、智能一體化操作系統(tǒng)：實現(xiàn)系統(tǒng)和音樂放松椅姿勢調(diào)整系統(tǒng)高度集成一體化。
三、用戶注冊登錄：
★3.1、支持密碼登陸和人臉登陸進入系統(tǒng)；（提供CMA或CNAS標記的“學習潛能提升訓練系統(tǒng)”報告掃描件以及功能性界面截圖并加蓋廠家公章予以佐證；）
3.2、支持單個用戶注冊和多個用戶批量導入；
3.3、支持可通過手機號與驗證碼找回密碼；
3.4、支持首頁展示用戶信息以及功能列表；
四、軟件系統(tǒng)功能
4.1、放松訓練模塊：包含主題放松、音樂放松、通用放松、數(shù)據(jù)中心等不少于4個功能模塊；
★4.2、主題放松：包含考試焦慮、作業(yè)拖延、上課分心等不少于3大類主題選擇。（提供CMA或CNAS標記的“學習潛能提升訓練系統(tǒng)”報告掃描件以及功能性界面截圖并加蓋廠家公章予以佐證；）
4.2.1、考試焦慮包括（老師宣布要考試、同學說到要考試、即將進入考場、考試時遇到難題、宣布即將結(jié)束考試）等不少于5考試焦慮場景選擇。
★4.2.2、支持考試焦慮包括（老師宣布要考試、同學說到要考試、即將進入考場、考試時遇到難題、宣布即將結(jié)束考試）等場景下選擇不同的情緒狀態(tài)，包括興奮、平靜和緊張。（提供CMA或CNAS標記的“學習潛能提升訓練系統(tǒng)”報告掃描件以及功能性界面截圖并加蓋廠家公章予以佐證；）
4.2.3、作業(yè)拖延：包括（準備開始做作業(yè)時、當遇到不會的題時、媽媽提醒寫作業(yè)時、媽媽催促寫作業(yè)時、發(fā)現(xiàn)做錯很多題時）等不少于5個作業(yè)拖延場景選擇。
★4.2.4、支持作業(yè)拖延包括（準備開始做作業(yè)時、當遇到不會的題時、媽媽提醒寫作業(yè)時、媽媽催促寫作業(yè)時、發(fā)現(xiàn)做錯很多題時）等場景下選擇不同的情緒狀態(tài)。（提供CMA或CNAS標記的“學習潛能提升訓練系統(tǒng)”報告掃描件以及功能性界面截圖并加蓋廠家公章予以佐證；）
4.2.5、上課分心：包括（上不喜歡的課時、老師講課我都懂時、老師講課聽不懂時、課前被老師批評時、課前與同學鬧矛盾時）等不少于5個上課分心場景選擇。
4.2.6、支持上課分心包括（上不喜歡的課時、老師講課我都懂時、老師講課聽不懂時、課前被老師批評時、課前與同學鬧矛盾時）等場景下選擇不同的情緒狀態(tài)。
4.2.7、支持針對中小學生不同學齡段的學生，學生考試焦慮、作業(yè)拖延、上課分心等心理特點設(shè)置不同的心理放松提升情境，訓練過程中實時監(jiān)控訓練者心率、血氧飽和度、脈率等各項生理指標，訓練結(jié)束后出具詳細的訓練報告和調(diào)節(jié)訓練建議。
4.3、音樂放松：包括中國風、消除緊張焦慮、消除浮躁、傷感音樂、國外名曲、緩解身心疲勞、解除憂郁多種音樂類型內(nèi)容，音頻包含至少**首供用戶自助放松練習。
4.4、通用放松：由呼吸放松、肌肉放松、想象放松等不少于三種放松訓練組成。
4.4.1、呼吸放松：以系統(tǒng)專業(yè)的真人訓練視頻教學方式，通過視頻方式引導用戶進行呼吸放松訓練，有效地幫助訓練者緩解壓力、放松心情，提升使用者的當次放松效果。
4.4.2、肌肉方式：以系統(tǒng)專業(yè)的真人訓練視頻教學方式，通過視頻方式引導用戶進行肌肉放松訓練，有效地幫助訓練者緩解壓力、放松心情，提升使用者的當次放松效果。
4.4.3、想象放松：支持大海、田野、草原不少于三種放松訓練，可根據(jù)音頻和圖片進行放訓練。
4.5、系統(tǒng)可自動連接已經(jīng)打開并已綁定生理采集儀，實時采集和反饋使用者的生理指標變化。生理指標包括血氧、脈率、脈搏、PNN**、QRS、R-R/HRV多項數(shù)據(jù)。并且系統(tǒng)可智能判斷評估放松情況；運用獨特的模型算法，對使用者的各項實時生理指標數(shù)據(jù)進行計算分析，判斷減壓放松的有效性。
4.6、數(shù)據(jù)報告：具有查看訓練數(shù)據(jù)和訓練報告管理功能，用戶可通過數(shù)據(jù)中心查看訓練結(jié)束后的生物反饋指標、訓練記錄數(shù)據(jù)、訓練時間、報告總結(jié)、調(diào)節(jié)訓練建議等內(nèi)容。
4.7、具有Web管理端功能，支持管理員通過Web頁面，登錄系統(tǒng)進行報告管理，可按照用戶信息進行查詢，可對報告進行預覽等操作。
4.8、支持與校園心育系統(tǒng)實現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)對接，實現(xiàn)用戶信息的錄入、保存、批量導入、刪除、報告查看等管理功能。
4.9、支持軟件更新功能。
4.**、支持人臉綁定和人臉解綁功能。
產(chǎn)品配置：
1、體感音樂放松椅1臺
2、學習潛能提升訓練系統(tǒng)1套
3、生理指標采集器1套
4、遮光眼罩2個
5、心理健康與潛能開發(fā)的策略書籍1本
6、頭罩1個
7、支架1個 | 1 | 套 |
| ** | 心理文化墻裝飾畫系列四 | 心理文化墻裝飾畫系列四：
1、心理格言5幅，用于營造心理輔導室氛圍
2、材質(zhì):結(jié)皮PVC板，厚度約5mm，形態(tài)：六邊形
3、每幅規(guī)格尺寸：**0***0mm。 | 1 | 套 |
| ** | 制度掛圖 | 內(nèi)芯材質(zhì): 高清相紙；裝裱方式: 黑色鋁合金邊框，環(huán)保透明面板；風格: 簡約現(xiàn)代；工藝: 噴繪；風格: 工藝: 噴繪；組合形式: 獨立；圖片形式: 平面；可免拆邊框更換內(nèi)芯。含框尺寸: ≥**0***0mm（±3mm）。（辦公接待室管理制度，個體輔導室管理制度，沙盤游戲室管理制度，團體活動室管理制度，心理輔導人員工作守則，音樂放松室管理制度。） | 1 | 幅 |
| ** | 智能情緒調(diào)節(jié)釋壓系統(tǒng) | ▲1、智能情緒調(diào)節(jié)釋壓系統(tǒng)材料組成部分包括底座、衣服、填充物、頭套、內(nèi)襯等組成部分，整體打造溫馨舒適的體驗效果；提供權(quán)威檢測機構(gòu)出具的該產(chǎn)品的檢測報告復印件并加蓋廠家公章作為佐證（報告中須反映相關(guān)材質(zhì)如鉛, 鎘, 汞和六價鉻，多溴聯(lián)苯 ，多溴二苯醚的含量）；
2、系統(tǒng)采用高性能主控芯片，有效保證系統(tǒng)穩(wěn)定及高速運算能力；高性能解碼芯片，實現(xiàn)MP3音頻格式快速解碼，播放流暢，音質(zhì)清晰；
3、系統(tǒng)提供了豐富的積極陽光正能量的語音內(nèi)容，可滿足不同情緒問題的正向引導；
4、系統(tǒng)自帶傳感器3軸振動檢測，可對操作進行檢測，防止使用者過度使用，實現(xiàn)系統(tǒng)自我保護作用。
5、智能語音提醒功能：當使用一定時間后語音提醒，防止過度使用；
6、系統(tǒng)采用DC**V電壓供電，電流輸出穩(wěn)定且簡易安全；自帶功放，直接接喇叭，功率可達**W，確保良好的音質(zhì)輸出。
產(chǎn)品配置：
1、智能情緒調(diào)節(jié)釋壓系統(tǒng)硬件設(shè)備1個，上部高****mm，底座直徑**0mm，高**0mm?？ㄍㄍ庑?，材料無毒環(huán)保，高彈性海綿，產(chǎn)品人性化設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單，安裝容易，擊打時，擺動小，持久耐用、手感好，可擊打可擁抱。
2、護手套2對，采用了輕型耐用材料，可有效的緩沖打擊時的撞擊。
3、摔打釋壓球2個，橡膠材質(zhì)，充氣使用，回彈性好，可坐和摔打。
4、立式釋壓球1個，立式不倒整體**0-**5CM可根據(jù)使用情況進行調(diào)節(jié)。上部實心球體，外層高級仿皮材料，經(jīng)打耐用。底座高≥**cm,直徑≥**cm。
5、充氣釋壓棒2根，長**cm，錐型，充氣使用，內(nèi)膽防水材質(zhì)，外套藍色保護套。 | 1 | 套 |
| ** | 標準版團體輔導箱 | 團體輔導箱1個，尺寸：≥長 **0mm*寬 **0mm*高 **0mm；各類型的活動器材幾百件，適合**－**個人同時使用，適用于公司、社區(qū)、企事業(yè)單位、學校、監(jiān)獄、部隊等所有進行團體活動的部門?；顒又黝}：自我探索，親情聯(lián)接，人際互動，團體熔煉，學會學習，潛能開發(fā)，領(lǐng)導管理，開拓創(chuàng)新，價值選擇，社會責任。
1、自我探索：成長五部曲、心靈之舞、我的“角落”、左右腳、**個“自我”、自畫像、背上留言、生命線、盲人與“拐杖”求生抉擇。
2、親情聯(lián)接：家庭大事記、找變化、清掃親情“垃圾”、給......的一封信、My Birthday party、父母親的剪影、感恩父母、原生家庭、再選你的父母、我的家庭樹。
3、人際互動：身體認字、說句奉承話、快槍手、愛在指尖、你說我畫、心有千千結(jié)、巧過地雷陣、朋友大拍賣、最少的腳、多元排隊。
4、團隊熔煉：背背佳、七手八腳、食指神功、氣球橋梁、啄木鳥行動、創(chuàng)意搭檔、風中奇遇、橫渡硫酸河、信任之旅、珍珠島救援大行動。
5、學會學習：撕紙條、瘋狂一分鐘、我是鐘、出謀劃策、職業(yè)暢想發(fā)布會、沒有你，我怎么辦、神奇大變身、叫醒你的N種思維、fashion show、enjoy your feeling。
6、潛能開發(fā)：突出重圍、舉手禮、穿繩游戲、優(yōu)點坐椅、三只小豬“造房子”、隨機應(yīng)變、傳球游戲、滄海一舟、創(chuàng)意剪紙、穿越A4紙。
7、領(lǐng)導管理：勇于面對、今天我當家、老鷹抓小雞、缺失的一角、真的還是假的、販賣希望、你來說，我來做、合作方塊、穿越障礙、勇闖奪命島。
8、開拓創(chuàng)新：九點連線、一筆變新字、如何賣木梳給和尚、敢想敢畫、從A到B、萬能的口香糖、一張讓你叫絕的A4紙、分蘋果、創(chuàng)意積木大比拼、玩具創(chuàng)意設(shè)計。
9、價值選擇：找零錢、早操大表態(tài)、取綽號、超級一比一、藝術(shù)插花、我的“VIT”、海上求生、價值拍賣、紅黑游戲、沉船游戲。
**、社會責任：承擔責任、歌唱祖國、家鄉(xiāng)美、我說我知道、放飛我心、職業(yè)生涯探索、中國地圖、共建未來城、家鄉(xiāng)拼圖、拯救陽光城。 | 1 | 套 |
| ** | 裝修設(shè)計 | 面積：根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行裝修
室內(nèi)裝修內(nèi)容：
1、墻面處理(膩子粉刮平、環(huán)保乳膠墻面處理，調(diào)制溫馨色彩)
2、軟包：疏導室墻面軟包、地面防護地板
3、心理輔導室門牌及管理制度牌的制定、文化墻 | 1 | 項 |
