序號

名稱

技術參數(shù)

數(shù)量

1

無線智能氣道評估管理考核模型

一、模型功能：

1、模型為男性外觀，氣道結構完全按照正常成人解剖結構設計。包括：鼻、口、牙、舌、咽、喉、懸雍垂、腭舌弓、腭咽弓、扁桃體、會厭、聲門、環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨、氣管、左右支氣管、雙肺、食管。

2、可進行高級氣道管理功能，包括面罩通氣，LMA置入，口咽導管，鼻咽導管，氣管插管、外科氣道等。

3、滿足操作體位擺放，支持檢測記錄頭部伸展角度及頸部彎曲角度。

4、插管成功后，可連接球囊進行擠壓通氣，口腔密閉性良好，通氣成功，可見胸廓起伏，通氣時長、通氣量可檢測。

5、氣管插管進入氣道正確位置，系統(tǒng)提示位置正確，人工通氣可見雙側肺部起伏；插入過深（大于**cm），進入右側支氣管有錯誤提示，可引發(fā)單側通氣；插管誤入食道有錯誤提示。

6、模型門齒（上頜切牙）可替換，操作者使用喉鏡過程中施加在門齒上的壓力可被系統(tǒng)檢測記錄。

7、模型可以實現(xiàn)推舉下頜法、仰頭抬頦法、仰頭抬頸法三種方法打開氣道。

8、頸部仿真環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨結構，手觸之質(zhì)韌有彈性，穿刺時可體會逼真的穿刺韌性與刺入的突破感。支持環(huán)甲膜穿刺，氣管切開。

二、控制軟件功能：

1、模型與控制軟件通過無線連接，連接成功后可通過平板電腦進行訓練與考核，可打印考核成績。

2、系統(tǒng)可從三個方面對學員操作進行自動檢測評價，包括通氣、喉鏡使用及插管。

2.1、通氣：系統(tǒng)可檢測通氣次數(shù)，通氣量，通氣時長，通氣間隔及頻率。以連續(xù)有效通氣作為通氣成功標準。

2.2、插管：系統(tǒng)可檢測頭部伸展的角度變化及頸部彎曲的角度變化，插管所在位置及深度，導管氣囊打氣量，Sellick手法及施壓力度。

3、導管插入聲門后，到達正確深度，界面顯示插管動態(tài)視圖；若插管過深則顯示進入支氣管，出現(xiàn)進入支氣管視圖；導管誤入食道，界面亦可呈現(xiàn)對應視圖效果。

4、系統(tǒng)根據(jù)操作發(fā)出提示音，插管正確、過深及異常，氣道打開正確，氣囊打氣量正確均有語音提示。

5、導師模式需進行用戶名、密碼登錄，密碼可進行修改；登錄后，導師可對學員進行考核，考核結束后，系統(tǒng)生成成績。

6、導師可對學員進行主觀評價，根據(jù)考核情況給出評分、填寫評語。系統(tǒng)實時記錄操作及報警事件。

7、導師可設置評價標準：評價順序可調(diào)整；選擇希望考核學員的客觀評價項目；可增加/修改主觀評價標準，并設置分數(shù)。

8、訓練成績可根據(jù)時間，導管類型，插管輔助工具進行篩選；成績及考核內(nèi)容僅在導師模式下可全部或篩選部分內(nèi)容進行導出。

9、訓練模式下，學員自主訓練或同伴互助學習后，可選擇性保存訓練信息，訓練報告即時查看，可被導出、打印；不填寫學員信息則無成績信息。

1

2

高智能數(shù)字化成人綜合模擬人

一、基本特征：

1.1整套系統(tǒng)主要包括：一個成年模擬人，一臺平板電腦和一臺模擬監(jiān)護儀電腦。

1.2模擬人髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、肩關節(jié)逼真并且靈活，支持自主坐位，可擺放多種體位。

1.3模擬人頸部能夠進行多角度活動，可用于練習病患頭部固定，包括頸托的應用以及頭肩鎖等操作，以訓練脊柱損傷患者的搬運技巧。

1.4內(nèi)置鋰電池電源和空氣壓縮機，可以不連接外用電源的情況下工作不少于4小時。

1.5模擬人為無線設計，電池續(xù)航時間≥4小時；平板電腦、模擬人與模擬監(jiān)護儀電腦三者之間完全無線連接，實時同步數(shù)據(jù)交換，真實模擬臨床環(huán)境。

二、氣道功能：

2.1呼吸道具有明顯的解剖結構，能夠支持球囊面罩與各種氣道輔助工具的使用，包括口咽通氣道、鼻咽通氣道的使用，支持經(jīng)氣管噴射通氣。

2.2可進行環(huán)甲膜穿刺與環(huán)狀軟骨切開術的練習，環(huán)狀軟骨塞頭可更換，頸部皮膚可多次反復練習此操作。

2.3可進行氣管切開術練習，支持放置氣切管。

2.4可進行喉鏡檢查及經(jīng)口、經(jīng)鼻氣管插管，逆行氣管插管，纖支鏡引導下氣管插管，亦可使用LMA喉罩及食管氣管聯(lián)合導管等其他氣道管理工具。

2.5模擬人能自動檢出主支氣管內(nèi)插管(插管過深)并在導師界面上動畫提示，并自動出現(xiàn)單側胸廓起伏及單側呼吸音消失表現(xiàn)。

2.6插管誤入食管可導致胃脹氣，且通氣時不會出現(xiàn)胸廓起伏和呼吸音。

2.7喉痙攣：可手動調(diào)節(jié)程度，關閉聲門，造成“無法插管，無法通氣”的氣道梗阻表現(xiàn)。

2.8氣道開放手法：支持仰頭抬頦法開放氣道及托頜法開放氣道。

三、呼吸系統(tǒng)：

3.1模擬人能自主呼吸并伴有胸廓起伏，可設置單側或雙側胸廓起伏，胸廓起伏和通氣同步（自主或正壓通氣）。胸廓活動的幅度和潮氣量成正比，隨潮氣量變化而改變。

3.2模擬人可設置為單側或雙側胸廓起伏，設置成功后導師界面上有動畫顯示。

3.3模擬人支持雙側氣胸穿刺減壓，氣胸減壓操作可在導師軟件上自動記錄

四、循環(huán)系統(tǒng)：

4.1支持用真實監(jiān)護儀實時連續(xù)監(jiān)測模擬人心電圖及生命體征變化，正常和異常的心律均和患者的生理學指標相關（如血壓、心輸出量等）。

可通過模擬監(jiān)護儀實時動態(tài)顯示**導聯(lián)心電圖。

4.2模擬人可觸及頸動脈、股動脈，橈動脈、肱動脈等脈搏搏動6處，且脈率和心搏周期同步。血壓動態(tài)變化可與脈搏強弱相關聯(lián)，可通過設置各部位脈搏的血壓閾值來自動調(diào)節(jié)脈搏強弱及有無。

4.3模擬人可使用標準血壓計和聽診器進行手臂血壓測量，并支持Korotkoff音聽診，肱動脈和橈動脈搏動可觸及，且搏動強度可自行設置。

4.4模擬人可支持使用臨床真實設備進行除顫、電復律和起博操作。

五、CPR

5.1模擬人胸外按壓和通氣各項評估指標均滿足美國心臟協(xié)會（AHA）和歐洲復蘇委員會（ERC）****復蘇指南培訓要求方可。

5.2模擬人在進行胸外按壓時可產(chǎn)生相應的脈搏搏動、血壓、波形和心電圖偽像變化。

5.3模擬人具有真實的胸外按壓深度與阻力。

5.4模擬人可練習環(huán)狀軟骨壓迫法，Sellick操作法。

5.5模擬人的評估軟件能夠追蹤記錄按壓部位、按壓頻率、按壓深度、胸廓回彈程度、按壓中斷與否、通氣頻率、通氣量、按壓通氣比。

5.6顏色標記：正確的按壓或通氣操作將顯示為綠色，錯誤的按壓部位、按壓過深或過淺、通氣過少或過大等錯誤操作均顯示為紅色。

5.6模擬人可在軟件中設定按壓頻率、按壓深度、胸部回彈程度、通氣情況的數(shù)值范圍。

六、體液系統(tǒng)：

6.1靜脈通路：左側手背、肘前有獨立靜脈通路，可實現(xiàn)靜脈輸液、給藥操作；真空密閉采血系統(tǒng)，穿刺成功后可有模擬血液流出。

6.2肌肉注射：四處肌肉注射位置，雙側大腿、雙臂三角肌。

6.3模擬人可在軟件中模擬補充體液和（或）血液。

6.4模擬人可進行導尿操作。

七、聽診音：

7.1具備聽診模式，可設置自主呼吸將停止，以呈現(xiàn)更清晰的聽診音，聽診模式支持隨時開啟或關閉

7.2模擬人支持聽診正常和異常的心音，包括：在主動脈瓣聽診區(qū)、二尖瓣聽診區(qū)、肺動脈瓣聽診區(qū)、三尖瓣聽診區(qū)可聞及正常心音、第三心音、第四心音、第三及第四心音、早期收縮期雜音、中期收縮期雜音、晚期收縮期雜音、全收縮期雜音。

7.3模擬人的呼吸音四個聽診區(qū)可聞及正常呼吸音、濕啰音、呼吸音減弱、氣過水聲、胸膜摩擦音、干啰音、喘鳴音。

7.4模擬人的腸鳴音四個聽診區(qū)，可聞及正常腸鳴音、腸鳴音減弱、腸鳴音亢進。

7.5模擬人在學員進行聽診時可一鍵設置停止呼吸，減少聽診時機械噪音的干擾，獲得病人狀態(tài)最準確的判斷。

八、語音：

8.1支持導師通過無線麥克風進行模擬人話語控制，模擬病人和學員進行溝通的情況或控制模擬教學進展。

神經(jīng)系統(tǒng)：

9.1模擬人眼睛可顯示患者鞏膜、瞳孔和眼瞼的動態(tài)外觀，可模擬眼球運動：

9.1.1瞳孔直徑范圍可調(diào)節(jié)直徑范圍2-8mm及完全散大之間，可設置單眼及雙眼瞳孔對光反射并可呈現(xiàn)消失、靈敏、遲鈍三種狀態(tài)；

9.1.2能夠模擬眼部異常體征：眼部可設置鞏膜黃疸，球結膜下出血，鞏膜充血，上瞼下垂和白內(nèi)障等多種異常體征；

9.2模擬人可在軟件中調(diào)節(jié)顱內(nèi)壓，并可在模擬監(jiān)護儀上顯示其數(shù)值。

9.3模擬人可在軟件中設置體溫與血液溫度，可在模擬監(jiān)護儀上顯示數(shù)值。

十、軟件系統(tǒng)：

**.1軟件基于BS結構：內(nèi)置web服務器，可通過瀏覽器訪問中心控制系統(tǒng)，實現(xiàn)對模擬人的調(diào)控。

**.2包含至少兩種運行模式，包括手動模式與自動模式運行。

**.3可顯示病人信息，包括基本信息、病例病史、介入記錄、給藥記錄、核查清單、操作日志，支持用戶上傳病例記錄、圖片或視頻格式資料。

**.4支持教師工作站通過WiFi與模擬人連接，教師工作站支持導入導出病例。

支持用戶自定義患者和病例，實現(xiàn)患者及病例的無限擴充。

**.5支持使用檢查表：在運行病例時使用檢查表確認學生的操作步驟，也可在自行編輯的病例中添加檢查表，支持用戶在運行病例時使用檢查表確認學生的操作步驟，如：導尿時學生是否確認患者身份信息、是否征得患者許可、洗手、戴口罩、消毒等；同時，用戶也可在自行編輯的病例中添加檢查表。

**.6支持用戶可在無病例運行的情況下進入控制界面，手動調(diào)節(jié)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和體液系統(tǒng)參數(shù)。

**.7支持手動選擇軟件中的患者性別。

**.8支持教師工作站顯示運行病例的患者信息，如：姓名、性別、年齡、體重等。

**.9生命體征能夠以數(shù)值和波形顯示，當某一項生命體征異常時，各項生命體征數(shù)值會閃爍提示，并有提示音，用戶能夠進行手動開啟或關閉提示音的操作。

**.**支持系統(tǒng)工作站查看模擬人剩余電量。

**.**支持追蹤記錄心肺復蘇按壓位置、按壓頻率、按壓深度、胸部回彈程度、通氣情況與按壓通氣比。

**.**支持在運行某一病例期間導師可以動態(tài)更改模擬人的生命體征參數(shù)，生命體征更改過程中和更改后均在日志界面有提示。

**.**支持病例運行過程中導師實時添加書簽，記錄和點評操作者表現(xiàn)，并且可以隨時跳轉(zhuǎn)回標記時間點進行案例重演。

**.**具備培訓日志，應能夠自動實時記錄并標記日志中的參數(shù)變化、檢核表內(nèi)容、情景/時間軸、系統(tǒng)所捕捉的客觀操作數(shù)據(jù)(例如胸外按壓)、給藥及補液等其他操作。日志應具備一定的篩選功能，導師可根據(jù)求，在日志中只選擇性顯示幾個模塊中的某一個或幾個模塊。

支持內(nèi)置病例搜索，用戶可按照病例名稱（A-Z或Z-A）或病例運行時間自行搜索。

**.**支持內(nèi)置病例分類，用戶可查看最近運行病例、自行創(chuàng)建的病例和系統(tǒng)內(nèi)所有病例。

**.**支持教師工作站病例無限擴展，用戶可根據(jù)要添加病例，豐富教學內(nèi)容。

**.**系統(tǒng)提供導師編寫模擬案例的模板，導師在編寫完案例后，可以一鍵導出格式完整的病例教學文檔。

**.**支持編輯病例時設置患者初始狀態(tài)的生命體征情況。

**.**支持添加模擬患者詳細信息，如：影像數(shù)據(jù)、音/視頻文件等，并可展示在模擬監(jiān)護儀上，豐富教學內(nèi)容。

1

6

模擬心臟除顫儀

1、本產(chǎn)品是專門為急救培訓人員在使用真實電除顫儀之前的培訓而設計的。具有與真實電除顫儀一致的精致外形，操作流程與真實電除顫儀操作無異，便于培訓急救人員進行心電除顫訓練。具有手動電除顫和心電監(jiān)護二合一功能。

2、結構組成：由除顫模塊、心電監(jiān)護模塊、電除顫手柄、五導聯(lián)心電監(jiān)護連接線、主機等組成，模擬真實心電監(jiān)護除顫儀結構，保證操作過程模擬真實除顫儀功能。

3、除顫功能：

3.1 可識別除顫位置，未放置在患者右側胸骨第 2 肋間和左側第五肋間與腋中線交界處，則不顯示當前患者心電圖，無法判定是否符合室顫除顫標準；

3.2 可以選擇所需要的除顫能量值，最大能量可達 **0J；具備 ** 檔可調(diào)節(jié)：1 J、2J、3J、4J、5J、6J、7J、8J、9J、**J、**J、**J、**J、**J、**0J、**0J、**0J、**0J、**0J、**0J。

3.3 同時可模擬臨床單向波或雙向波除顫儀，可根據(jù)需求切換；

3.4 選好能量檔位后,按下充電按鈕,即對除顫手柄充電,達到預定值后,提示可放電，按下左右兩個除顫手柄上的放點按鈕，完成放電。

4、心電監(jiān)護：

4.1 顯示模擬人的心率、心律；

4.2 實時顯現(xiàn)模擬人心電圖，室顫還是竇性心律。

5、手動除顫儀可與市場上任何品牌的模擬人的交互控制，進行模擬除顫、同步電復律、以配合完成搶救訓練。

1

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胸、腹部檢查智能模擬訓練系統(tǒng)-教師主控機

1.具有教學示教模式，可全面評估學習效果，能實現(xiàn)局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)登錄，既滿足現(xiàn)場教學又具備網(wǎng)上教學功能。

2.針對診斷學課程體系，滿足頭部查體和胸部、腹部“視、觸、叩、聽”的技能訓練與教學。

3.基于HIFI設備專用的聲音解碼單元與發(fā)聲單元，將通過高保真設備采集自真實病人的心肺音完美呈現(xiàn)。

4.心肺音的聽診可以采用外觀仿真的電子聽診器在模型上聽診（提供外觀仿真的電子聽診器）。

5.系統(tǒng)包括大量的教學素材，有文字、圖片、視頻、動畫等。

6.教師軟件可以對學生軟件進行霸屏控制，在受控狀態(tài)下，學生軟件僅顯示教師界面的內(nèi)容，解除控制后恢復正常學生機控制功能。

7.胸部檢查模型功能

7.1模擬人口唇顏色由程序控制，可表現(xiàn)紅潤、青紫、正常狀態(tài)。

7.2模型支持無線連接，模型裝有電子墨水屏幕。

8.腹部檢查模型功能

8.1模擬人腹部如真人般觸感，內(nèi)置多處觸診檢測傳感器，可模擬右上腹(膽囊)、上腹中部(胃)、上腹中部(十二指腸)、左右上輸尿管點、左右中輸尿管點、上腹部(胰腺)、麥氏點、下腹中部、中腹右側(回盲部）、左右側肋脊點等不少于**處壓痛和反跳痛，可單獨設置，也可以組合設置，可表現(xiàn)肝、脾、胃、十二指腸、胰腺、小腸等多種腹部臟器病理體征，操作時，模擬人可有聲音反饋。

8.2模型人可模擬呼吸模式的改變，可設置正常、增強等2種腹部起伏程度、吸呼比及頻率的調(diào)節(jié)功能，可表現(xiàn)正常呼吸、嘆氣樣呼吸、潮式呼吸等；肝、脾隨呼吸動作上下移動；多種腹部檢查體征，全部實現(xiàn)智能化控制。

8.3可在模型上模擬不同質(zhì)地的肝臟改變，不同質(zhì)地的肝臟均可模擬不少于4種肝臟大?。何从|及、2cm、3cm、4cm；脾臟大小可調(diào)節(jié)，可表現(xiàn)脾臟未觸及、輕度腫大、重度腫大。9、模擬聽診器功能：

**.模擬聽診器

**.1內(nèi)置HIFI級別音頻解碼器，高品質(zhì)發(fā)聲單元，確保最大程度還原心音、呼吸音及腸鳴音，高保真音質(zhì)。

**.教師端軟件

**.1軟件包括專項教學、音源管理、專項管理、考試管理、用戶管理及系統(tǒng)設置模塊。

**.2用戶管理模塊，提供班級管理、教師管理和學員管理功能，可對人員進行批量化管理，系統(tǒng)提供批量導入模板，支持教師批量導入現(xiàn)有學生信息；可以按照教師和學生兩種角色，創(chuàng)建教師端和學生端登錄用戶姓名、學號、用戶名及密碼，教師可重置學生端密碼。

**.系統(tǒng)設置模塊，有系統(tǒng)運行狀態(tài)圖形動態(tài)顯示，實時顯示服務器端CPU占用率、內(nèi)存占用及硬盤占用百分比。

1

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胸、腹部檢查智能模擬訓練系統(tǒng)-學生終端機

1、針對診斷學課程體系，滿足頭部查體和胸部、腹部“視、觸、叩、聽”的技能訓練與教學。

2、基于HIFI設備專用的聲音解碼單元與發(fā)聲單元，將通過高保真設備采集自真實病人的心肺音完美呈現(xiàn)。

3、模擬人口唇顏色由程序控制，可表現(xiàn)紅潤、青紫、正常狀態(tài)。

4、模型支持無線連接，模型裝有電子墨水屏幕。

5、呈現(xiàn)屈膝仰臥位，腹上角、臍、髂前上棘、恥骨聯(lián)合等體表標志準確。

6、模擬人腹部如真人般觸感，內(nèi)置多處觸診檢測傳感器，可模擬右上腹(膽囊)、上腹中部(胃)、上腹中部(十二指腸)、左右上輸尿管點、左右中輸尿管點、上腹部(胰腺)、麥氏點、下腹中部、中腹右側(回盲部）、左右側肋脊點等不少于**處壓痛和反跳痛，可單獨設置，也可以組合設置，可表現(xiàn)肝、脾、胃、十二指腸、胰腺、小腸等多種腹部臟器病理體征，操作時，模擬人可有聲音反饋。

7、模型人可模擬呼吸模式的改變，可設置正常、增強等2種腹部起伏程度、吸呼比及頻率的調(diào)節(jié)功能，可表現(xiàn)正常呼吸、嘆氣樣呼吸、潮式呼吸等；肝、脾隨呼吸動作上下移動；多種腹部檢查體征，全部實現(xiàn)智能化控制。

8、可在模型上模擬不同質(zhì)地的肝臟改變，不同質(zhì)地的肝臟均可模擬不少于4種肝臟大?。何从|及、2cm、3cm、4cm；脾臟大小可調(diào)節(jié)，可表現(xiàn)脾臟未觸及、輕度腫大、重度腫大。

9、模擬聽診器內(nèi)置HIFI級別音頻解碼器，高品質(zhì)發(fā)聲單元，確保最大程度還原心音、呼吸音及腸鳴音，高仿真音質(zhì)。

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