原公告的響應文件提交截止時間：****-**-** **:**:**，更正為：****-**-** **:**:**。

原公告的開啟時間：****-**-** **:**:**，更正為：****-**-** **:**:**。

1、更正事項：原磋商文件第三章 技術、服務及其他要求-3.2.技術要求-（一）項目概況：為深入貫徹落實《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》《教育部等八部門關于印發(fā)<新時代基礎教育強師計劃>的通知》，進一步提升全縣中小學幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力建設一支高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據《威遠縣教育和體育局關于印發(fā) **** 年工作要點的通知》（威教體發(fā)〔****〕1 號）和《威遠縣教育和體育局關于印發(fā)<威遠縣 **** 年教育體育人事工作要點>的通知》（威教體發(fā)〔****〕**號）精神，經研究決定組織開展 **** 年全縣中小學幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)提升全員遠程培訓。為順利推進培訓工作，威遠縣教育和體育局現向社會招標，最終確定1家培訓機構承擔培訓任務。

（三）本項目方案要求：4、供應商針對本項目若具有1.自主研發(fā)的教師網絡研修平臺、移動學習社區(qū)應用工具APP；

更正為：（一）項目概況：為深入貫徹落實《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》《教育部等八部門關于印發(fā)<新時代基礎教育強師計劃>的通知》，進一步提升全縣中小學幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力建設一支高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據《威遠縣教育和體育局關于印發(fā) **** 年工作要點的通知》（威教體發(fā)〔****〕1 號）和《威遠縣教育和體育局關于印發(fā)<威遠縣 **** 年教育體育人事工作要點>的通知》（威教體發(fā)〔****〕**號）精神，經研究決定組織開展 **** 年全縣中小學幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)提升全員遠程培訓。

（三）本項目方案要求：4、供應商針對本項目若具有1.教師網絡研修平臺、移動學習社區(qū)應用工具APP；

2、更正事項：原磋商文件 第五章 磋商辦法-5.4.2.評審細則及標準-研修平臺**%：1、供應商具備自主研發(fā)的教師網絡研修平臺、移動學習社區(qū)應用工具APP得3分，每缺一項扣1.5分，不提供不得分； 2、能同時滿足****人以上同時在線進行遠程培訓需要，功能完善，界面友好，運行穩(wěn)定，網頁瀏覽、視頻瀏覽順暢得3分； 3、平臺網絡研修社區(qū)功能完善，建立一體化網絡研修體系，能指導教師有效利用網絡學習空間和網絡研修社區(qū)，開展在線教研、校本研修、工作坊研修等活動，促進教師專業(yè)成長：平臺功能齊全（能支持①PC端、②手機端學習、③學習時流暢），線上線下可以緊密結合，三項內容完全滿足得5分，滿足兩項得3分，只滿足一項得1分。需提供相關證明材料并加蓋供應商鮮章，不提供不得分； 4.信息安全：平臺需提供第三方提供的信息系安全等級測評報告，保護等級3級及以上的得3分，3級及以下不得分，不提供不得分。 注：以上內容需提供平臺功能截圖介紹、第三方軟件測試報告復印件，未按要求提供證明文件及相關內容的不得分。

更正為：研修平臺**%：1、供應商具備教師網絡研修平臺、移動學習社區(qū)應用工具APP得3分，每缺一項扣1.5分，不提供不得分； 2、能同時滿足****人以上同時在線進行遠程培訓需要，功能完善，界面友好，運行穩(wěn)定，網頁瀏覽、視頻瀏覽順暢得3分； 3、平臺網絡研修社區(qū)功能完善，建立一體化網絡研修體系，能指導教師有效利用網絡學習空間和網絡研修社區(qū)，開展在線教研、校本研修、工作坊研修等活動，促進教師專業(yè)成長：平臺功能齊全（能支持①PC端、②手機端學習、③學習時流暢），線上線下可以緊密結合，三項內容完全滿足得5分，滿足兩項得3分，只滿足一項得1分。需提供相關證明材料并加蓋供應商鮮章，不提供不得分； 4、信息安全：平臺需提供第三方提供的信息系安全等級測評報告，保護等級3級及以上的得3分，3級及以下不得分，不提供不得分。 注：1.自有網絡研修平臺需提供自有證明，租用（合作）網絡研修平臺需提供租用（合作）證明。2.以上內容需提供平臺功能截圖介紹、第三方軟件測試報告復印件，未按要求提供證明文件及相關內容的不得分。

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（投訴受理單位：本項目同級財政部門，即威遠縣財政局。）