序號

評分

因素

分值

評分標準

1

資信

**分

1.投標人獲得 ISO****1 環(huán)境管理體系認證證書的得 2分；

2.投標人獲得 GB/T****0-**** 職業(yè)健康體系認證證書的得2分；

3.投標人獲得 ISO**** 質量管理體系認證證書的得2分；

4.投標人獲得 ISO****1信息安全管理體系認證證書的得2分。

注：提供有效的證書原件彩色掃描件及全國認證認可信息公共服務平臺網站查詢標示為有效的截圖。

5.投標人獲得****年度（含）以來《圖書館報》主辦的“全國優(yōu)秀中小學館配商”榮譽稱號,每提供一個得1分,本項最高得4分。（提供證書原件的彩色掃描件及官網截圖及網址鏈接）

2

專業(yè)

人員

**分

1.為保障項目順利實施，投標人須提供5個在職員工具有出版物發(fā)行員資格證書。在此基礎上，每增加1個二級（技師）出版物發(fā)行員得1分，每增加1個三級（高級）出版物發(fā)行員得0.5分，本項最高得5分。

2.投標人有穩(wěn)定的編目加工團隊，投標人須提供5個在職員工具有CALIS管理中心頒發(fā)的CALIS中文圖書編目培訓證書（或上崗證書、結業(yè)證書）或國家圖書館培訓中心圖書編目員資格證書。在此基礎上，每增加1人上述證書的，得1分，本項最高得5分。

注：1.需提供擬投入專業(yè)人員繳納的近三個月內任意一個月的社保證明材料并加蓋供應商公章；

2.一人多證的，不重復計分。

3

業(yè)績

6分

投標人在****年1月以來獨立完成同類圖書項目合同，每提供一份得1分，最高6分。

注：提供中標通知書（成交通知書）、合同原件的彩色掃描件及項目所在地政府采購網成交公示截圖并加蓋供應商公章。

4

項目實施方案及質量保證措施

**分

投標人為完成采購人采購，制定完善的項目實施方案及質量保證措施，評委根據(jù)投標人編制的方案綜合打分：

1.方案具有很強的針對性和操作性，合理、可行、科學、實用的，得**分；

2.方案合理、可行、科學、實用，基本符合項目實際情況的，得6分；

3.方案一般、可行性和實用性一般的，得2分。

未見闡述不得分。

5

出版社正版證明函

**分

為保證投標人供貨綜合能力及所供圖書質量，需出具本項目圖書所涉及出版社（詳見附件出版社清單）的代理發(fā)行證明材料，提供**0份（含）以上得**分，**9（含）～**0（含）份得**分，**9（含）～**0（含）份得9分,**9（含）～**（含）份得6分，**(含）份以下得3分。（嚴格按出版社清單（見附件）中的序號順序準備代理發(fā)行證明原件的彩色掃描件）。

6

售后服務方案

**分

投標人為采購人提供便捷、高效的售后服務，制定完善的售后服務方案。評委根據(jù)投標人編制的方案綜合打分：

1.方案具有很強的針對性和操作性，合理、可行、科學、實用的，得**分；

2.方案合理、可行、科學、實用，基本符合項目實際情況的，得6分；

3.方案一般、可行性和實用性一般的，得2分。

未見闡述不得分。

7

增值方案

5分

投標人為項目學校提供閱讀推廣活動，評委根據(jù)投標人編制的方案進行綜合打分：

1.方案系統(tǒng)完整，有針對性，可行性高，主題新穎，有影響力的得5分；

2.方案較完整，對推廣活動有針對性，基本可行，有一定影響力的得3分；

3.方案一般，可行性和實用性一般的，得1分。

未見闡述不得分。

8

供貨率

2分

必須承諾圖書供貨率達到**%，承諾供貨率達到大于**%~**%（不含）加1分，承諾供貨率達到大于**%（含）加2分，本項最多得2分。

需仔細統(tǒng)計分析學校采購目錄，根據(jù)自身供應能力作出合理承諾。不得改變學校訂購品種和數(shù)量，一經承諾，未達數(shù)量，將按未到書碼洋3倍金額扣抵結算書款，提供承諾書，格式自擬。

序號

評分

因素

分值

評分標準

1

資信

**分

1.投標人獲得 ISO****1 環(huán)境管理體系認證證書的得 3分；

2.投標人獲得 GB/T****0-**** 職業(yè)健康體系認證證書的得3分；

3.投標人獲得 ISO**** 質量管理體系認證證書的得3分；

4.投標人獲得 ISO****1信息安全管理體系認證證書的得3分。

注：提供有效的證書原件彩色掃描件及全國認證認可信息公共服務平臺網站查詢標示為有效的截圖。

2

專業(yè)

人員

**分

1.投標人有穩(wěn)定的編目加工團隊，投標人須提供5個在職員工具有CALIS管理中心頒發(fā)的CALIS中文圖書編目培訓證書（或上崗證書、結業(yè)證書）或國家圖書館培訓中心圖書編目員資格證書。在此基礎上，每增加1人上述證書的，得2分，本項最高得**分。

注：1.需提供擬投入專業(yè)人員繳納的近三個月內任意一個月的社保證明材料并加蓋供應商公章；

3

業(yè)績

6分

投標人在****年1月以來獨立完成同類圖書項目合同，每提供一份得1分，最高6分。

注：提供中標通知書（成交通知書）、合同原件的彩色掃描件及項目所在地政府采購網成交公示截圖并加蓋供應商公章。

4

項目實施方案及質量保證措施

**分

投標人為完成采購人采購，制定完善的項目實施方案及質量保證措施，評委根據(jù)投標人編制的方案綜合打分：

1.方案具有很強的針對性和操作性，合理、可行、科學、實用的，得**分；

2.方案合理、可行、科學、實用，基本符合項目實際情況的，得**分；

3.方案一般、可行性和實用性一般的，得4分。

未見闡述不得分。

5

售后服務方案

**分

投標人為采購人提供便捷、高效的售后服務，制定完善的售后服務方案。評委根據(jù)投標人編制的方案綜合打分：

1.方案具有很強的針對性和操作性，合理、可行、科學、實用的，得**分；

2.方案合理、可行、科學、實用，基本符合項目實際情況的，得9分；

3.方案一般、可行性和實用性一般的，得3分。

未見闡述不得分。

6

增值方案

5分

投標人為項目學校提供閱讀推廣活動，評委根據(jù)投標人編制的方案進行綜合打分：

1.方案系統(tǒng)完整，有針對性，可行性高，主題新穎，有影響力的得5分；

2.方案較完整，對推廣活動有針對性，基本可行，有一定影響力的得3分；

3.方案一般，可行性和實用性一般的，得1分。

未見闡述不得分。

7

供貨率

2分

必須承諾圖書供貨率達到**%，承諾供貨率達到大于**%~**%（不含）加1分，承諾供貨率達到大于**%（含）加2分，本項最多得2分。

需仔細統(tǒng)計分析學校采購目錄，根據(jù)自身供應能力作出合理承諾。不得改變學校訂購品種和數(shù)量，一經承諾，未達數(shù)量，將按未到書碼洋3倍金額扣抵結算書款，提供承諾書，格式自擬。